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Calificación vs Evaluación

Mis vivencias en esta asignatura han sido bastante variadas, ya que aunque como norma general me lo he pasado bien y he aprendido, han habido momentos en los que no he sabido realmente para que servía lo que estábamos haciendo y no me ha servido para implementar mis conocimientos. Por un lado, en la primera parte de la asignatura, he aprendido algunas cosas sobre juegos tradicionales y un deporte típico de nuestro territorio. Pese a eso en esta parte de la asignatura he sentido que algunas de las clases se me hacían pesadas y que realmente no iba a poder aplicarlas. En lo referido a la segunda parte de la asignatura, estoy contento en líneas generales, ya que siento que he aprendido y que voy a saber aplicar muchos de los contenidos que he aprendido. En cuanto a las evaluaciones, apoyo totalmente tanto los agentes de evaluación, ya que considero que de este modo esta parte del proceso de aprendizaje queda completa totalmente. Además, en lo referido a los porcentajes creo que están bien...
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NUESTRO DEPORTE ALTERNATIVO

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EL COLPBOL, NUESTRO DEPORTE ALTERNATIVO Antes de iniciar, mi explicación sobre el deporte alternativo que mi grupo de trabajo y yo hemos elegido, quiero dejar clara la importancia de trabajar este tipo de juegos y deportes, así como los modificados, tradicionales, etc…   Es bien cierto, que es fácil y sencillo llevar a la practica deportes clásicos, que constantemente vemos a nuestro alrededor y que casi con seguridad muchos y muchas de los niños y niñas que formaran parte de nuestro alumnado saben practicarlo, pero también es cierto que en su mayoría, estos deportes, segregan por sexos, no buscan la igualdad, domina y destaca aquellos que tienen las habilidades y destrezas necesarias en estos, dejando de lado a todos aquellos que no las tienen, y provocando así, casi con total seguridad que estos odien el deporte, así como nuestra asignatura.   Por ello, como futuros docentes, es necesario tener dentro de nuestro repertorio un gran abanico de posibilidades de juegos y deporte...
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JUEGOS MODIFICADOS

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JUEGOS MODIFICADOS Los juegos modificados, son un tipo de juego, donde a partir de un juego, deporte o conjunto de estos, se crea un nuevo, con el objetivo de enfatizar diferentes habilidades y elementos trabajados en clase. Además, en este tipo de juegos, el factor técnico disminuye bastante, otorgando a estos un valor inclusivo, ya que cualquier persona puede realizarlos. Además, cabe recalcar, que aunque parten desde unas reglas base, estas se pueden ir modificando según el docente quiera ir adaptando el juego a las necesidades del alumnado con el que se encuentre. Este tipo de juegos son educativos y por ello tan importante, debido a que como he comentado antes: Por un lado, el factor técnico es casi inexistente, por lo que cualquier alumno/a puede participar y hacerlo de manera satisfactoria. Por otro lado, al poder adaptar e ir cambiando las reglas de los juegos, esto nos permite adaptar nuestras propuestas a las necesidades de nuestro alumnado, con lo que podremos levantar un ma...
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LIKE A GIRL

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LIKE A GIRL Lamentablemente, tanto el vídeo, como la actividad  realizada  en clase se acoplan perfectamente a la sociedad y a las respuestas que gran parte de estás harían, ya que, desde etapas muy tempranas, en nuestra educación (tanto reglada, como la recibida en casa), se nos han impartido esta clase de valores, debido a que   durante muchos años y hasta no hace mucho han estado bien considerados. Por otro lado, creo que siguen existiendo este tipo de creencias y que por ello, siguen a su vez existiendo este tipo de frases estereotipadas, como pueden ser:      -       “El fútbol es de “marimachos”, tu dedícate al ballet o la gimnasia.” -         “Todas las mujeres que juegan al fútbol son lesbianas.” -         “El levantamiento de pesas te va a poner cuerpo de tío." Otras frases estereotipadas, pero en este caso relacionadas con los niños, pueden ser: -  ...
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MI PRIMERA EXPERIENCIA EN UN TRINQUET.

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MI PRIMERA EXPERIENCIA EN UN TRINQUET   Las primeras experiencias siempre son memorables, es decir, ya sean positivas o negativas las recordamos, sino es para siempre durante mucho tiempo. Y mi primera experiencia en un "trinquet" real, no fue diferente.  Después de buscar las instalaciones por dentro de la Universidad Politécnica de Valencia, esperaba para entrar, sin ningún tipo de expectativa sobre lo que iba a pasar dentro del recinto.  Una vez tomadas todas las medidas de seguridad necesarias, nos dividimos por diferentes zonas, tanto por dentro del trinquete, como por fuera (en el frontón).Una vez repartidos, nos explicaron los diferentes "juegos" en los que íbamos a trabajar con diferentes elementos y técnicas que forman parte de la Pilota Valenciana. En estos juegos practicamos diferentes tipos de golpeos y saques, pudimos ver las diferentes zonas que existen dentro de un "trinquet" y analizamos como pueden cambiar las diferentes tipos de juegos ex...
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LA PILOTA UN DEPORTE DE PUEBLO

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LA PILOTA EN LA VILA DE ALAQUÀS Desde la creación de la Vila de Alaquàs, la Pilota valenciana fue uno de los deportes predominantes dentro de la sociedad y de los diferentes estratos de esta.  Cada fin de semana los vecinos y las vecinas de la vila se agolpaban en la calle para ver y disfrutar de las partidas semanales. Si bien es cierto que no existe una gran tradición de jugadores de Pilota, existen pelotaris de renombre como Cervera que junto a grandes jugares semana a semana daban cita en las calles de mi pueblo a una gran cantidad de gente. Las apuestas corrían como la pólvora y tanto hombres como mujeres disfrutaban de cada partida. Poco a poco la pilota ha ido perdiendo importancia en la localidad, esto puede deberse a una tendencia general en la que otros deportes como el fútbol o el baloncesto han ido ganando peso y a que nunca ha existido un trinque, es decir, una vez que el juego salió de la calle (ya que poco a poco se iba quedando sin espacios), no sé pudo trasladar a ...
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TRADICIÓN VS MODERNIDAD

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TRADICIÓN VS MODERNIDAD  L os tiempos, en los que en cada momento libre los niños y las niñas pensaban en salir a jugar al fútbol o a las canicas, donde los partidos y las carreras eran la tónica general de la infancia de cualquier persona, han quedado atrás. En la actualidad, cada tarde está ocupada por una tableta o por un móvil, el fútbol ha pasado a ser el FIFA y las canicas a convertirse en infinidad de juegos y aplicaciones que están en tan solo un clic de cualquier persona con un aparato electrónico. Desde tiempo inmemorables hasta principios del siglo XXI, cuando la tecnología era algo nuevo y a lo que poca gente tenía acceso, los niños y niñas pasaban las horas corriendo, pateando, saltando… Los juegos tradicionales, como la goma, la comba, las chapas, las canicas, o “churro va”, eran la “moda”. Las reglas iban cambiando, el número de jugadores dependía de cuantos eran dentro del grupo de amigos y las partidas eran infinitas, bueno más bien estaban marcadas por la hora...
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