GADEA GONZALEZ JOSE MANUEL

Mis vivencias en esta asignatura han sido bastante variadas, ya que aunque como norma general me lo he pasado bien y he aprendido, han habido momentos en los que no he sabido realmente para que servía lo que estábamos haciendo y no me ha servido para implementar mis conocimientos. Por un lado, en la primera parte de la asignatura, he aprendido algunas cosas sobre juegos tradicionales y un deporte típico de nuestro territorio. Pese a eso en esta parte de la asignatura he sentido que algunas de las clases se me hacían pesadas y que realmente no iba a poder aplicarlas. En lo referido a la segunda parte de la asignatura, estoy contento en líneas generales, ya que siento que he aprendido y que voy a saber aplicar muchos de los contenidos que he aprendido. En cuanto a las evaluaciones, apoyo totalmente tanto los agentes de evaluación, ya que considero que de este modo esta parte del proceso de aprendizaje queda completa totalmente. Además, en lo referido a los porcentajes creo que están bien...

EL COLPBOL, NUESTRO DEPORTE ALTERNATIVO Antes de iniciar, mi explicación sobre el deporte alternativo que mi grupo de trabajo y yo hemos elegido, quiero dejar clara la importancia de trabajar este tipo de juegos y deportes, así como los modificados, tradicionales, etc…   Es bien cierto, que es fácil y sencillo llevar a la practica deportes clásicos, que constantemente vemos a nuestro alrededor y que casi con seguridad muchos y muchas de los niños y niñas que formaran parte de nuestro alumnado saben practicarlo, pero también es cierto que en su mayoría, estos deportes, segregan por sexos, no buscan la igualdad, domina y destaca aquellos que tienen las habilidades y destrezas necesarias en estos, dejando de lado a todos aquellos que no las tienen, y provocando así, casi con total seguridad que estos odien el deporte, así como nuestra asignatura.   Por ello, como futuros docentes, es necesario tener dentro de nuestro repertorio un gran abanico de posibilidades de juegos y deporte...

JUEGOS MODIFICADOS Los juegos modificados, son un tipo de juego, donde a partir de un juego, deporte o conjunto de estos, se crea un nuevo, con el objetivo de enfatizar diferentes habilidades y elementos trabajados en clase. Además, en este tipo de juegos, el factor técnico disminuye bastante, otorgando a estos un valor inclusivo, ya que cualquier persona puede realizarlos. Además, cabe recalcar, que aunque parten desde unas reglas base, estas se pueden ir modificando según el docente quiera ir adaptando el juego a las necesidades del alumnado con el que se encuentre. Este tipo de juegos son educativos y por ello tan importante, debido a que como he comentado antes: Por un lado, el factor técnico es casi inexistente, por lo que cualquier alumno/a puede participar y hacerlo de manera satisfactoria. Por otro lado, al poder adaptar e ir cambiando las reglas de los juegos, esto nos permite adaptar nuestras propuestas a las necesidades de nuestro alumnado, con lo que podremos levantar un ma...